适合小学生的传统文化故事,给小学生讲的传统文化

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于适合小学生的传统文化故事的问题，于是小编就整理了2个相关介绍适合小学生的传统文化故事的解答，让我们一起看看吧。

1. 有教育意义的典故你知道哪些？
2. 传统的文化的故事有哪些？

有教育意义的典故你知道哪些？

历史典故以春秋战国为多，因当时国家就多。负荆请罪与将相和是一个典故，说大将军廉颇恃功瞧不起赵相蔺相如，经常找揸，蔺相如退避三舍(又是一典故,)，我不是怕廉颇，为国家利益，我们必须携力同心，话传到廉颇那里，觉得自己不对，登门负荆请罪。完壁归赵，是蔺相如不畏强秦，斗智斗勇，拒绝秦王欺诈。晏子使楚，不辱使命。还有汉代苏武牧羊，不忘初心，牢记使命。历史典故，数不胜数，大多能引导现代人的心灵，有现实教育意义。

每个星期有礼拜天，普天之下，知道耶和华以色列的圣者如此说话精句。只好给儿子进到教会，老师教育开口，父母儿子入同教堂，老师教育，父母带队，儿子诚心，丰衣足食，共好美当，是神当然。文化***，历史圣经，教育耶稣，美文医治，故事，始古现今自有永有，永恒何场，思想品德高尚品质团结一治。圣经4O多位作者神用人带笔记本写成给每一个人的信。神用人是不同经历的写作讲章。

在我国历史上，有教育意义的典故很多：铁杵成针，孟母择邻，岳母刺字，小马过河，守株待兔，掩耳盗铃，农夫和蛇，亡羊补牢……

一.铁杵成针

唐代伟大的浪漫主义诗人李白，小时候十分聪明，但有点贪玩，学习成绩并不突出。

有一段时间，小李白看到一个邻居老太太，天天磨同一根铁棍，不理解，便上前问道：“老奶奶，您怎么天天磨这根铁棍？”

老太太回答说：“我想把这根铁棍磨成一根针来做针线活。”

小李白并不看好这件事，持观望的态度。

老太太也不介意，继续磨。

日子一天天过去了，老太太手中的铁棍越来越短、也越来越小了。

又过了些时日，老太太终于磨成一根针，做起了针线活。

小李白感叹着说：“铁杵磨成针，功到自然成”。

多了，没法一一举列，80年代我买过一本《中国古典哲学故事》，书中典故都是从如《东周列国志》《商君书》巜史记》《吕氏春秋》《墨经》等等等等中摘取的，每一个典故都非常有哲学意义和现实教育意义。

传统的文化的故事有哪些？

1、孔融让梨 孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙 。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:“小孩子食量小，按道理应该拿小的。

“ 2、铁杵磨针 大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。

传统文化故事有很多，比如《二十四孝》

还有很多适合启蒙的书籍。

1.《三字经》：中国古代蒙学经典之首

2.《千字文》：中国古代历时最久的蒙学经典

3.《***规》：***有规，家风之始

4.《增广贤文》：一部古代格言警句集

5.《笠翁对韵》：一部讲授对仗、用韵知识的启蒙读物

6.《幼学琼林》：“袖珍的百科全书”

7.《孙子兵法》：世界上第一部系统地军事专著

8.《周易》：一本书读懂“群经之首”

塞翁失马

有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这怎么就不是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹回来了。人们都前来祝贺他。

那老人又说：“这怎么就不是一种灾祸呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。

那老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。

2、自相矛盾

在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”

市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。众人嘲笑他。无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。

3、刻舟求剑

楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“是我的剑从这儿掉下去的。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？

4、掩耳盗铃

到此，以上就是小编对于适合小学生的传统文化故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于适合小学生的传统文化故事的2点解答对大家有用。