剪纸手工疫情,剪纸手工疫情期间口罩

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于剪纸手工疫情的问题，于是小编就整理了1个相关介绍剪纸手工疫情的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园要开学了，新老师要做视频家访，老师会和孩子聊哪些事儿呢？

幼儿园要开学了，新老师要做视频家访，老师会和孩子聊哪些事儿呢？

很高兴回答这个问题

前几天大宝的老师刚***家访完。主要是针对了疫情期间***期延长，宝宝在家的情况。

第一，询问宝宝在家的卫生习惯，每天的早晚刷牙情况，告诉宝宝不刷牙会出现什么情况

第二，了解宝宝在家的学习情况，询问了每周的故事绘画有没有完成。

第三，叮嘱宝宝的运动情况，询问宝宝每天的运动打卡和阅读打卡的完成情况。

第四，叮嘱宝宝的作息时间，让宝宝在开学之前养成好的作息习惯。

第五，询问宝宝因为什么原因不能上学，初门为什么要带口罩。

第六，让宝宝在家里帮家长做一些力所能及的事情。

以上是幼儿园老师给我家宝宝***的内容，希望能对你有用。

新老师的到来，无疑给孩子又带了新的适应阶段，幼儿园的孩子还是比较依赖的，当她熟悉了一个氛围，一个老师，一种环境，在面对新来的事物，孩子本能上是反感的！

一个新老师的到来预示着身边的事物都要重新规划，氛围也要重新布置，老师都有自己的行为规范，不会效仿前任老师的所有行为方式方法，这就给孩子带了情绪情感问题！孩子不认识，孩子不熟悉，孩子有了戒备心……

所以新老师的首要工作是要先和孩子的家长了解情况和介绍自己，先要和家长做好工作，通过家长的引导，让孩子喜欢上新老师！再者，老师要了解透彻每个孩子的习惯，性格，喜好，充分的准备工作会很快拉进老师与孩子的距离！

这是我的理解，希望能给你带来帮助！

幼儿园要开学了，新的老师要做***家访，家长比较好奇老师会和孩子聊哪些事情，当然更好奇孩子会怎么回答？因为现在疫情期间，如果这种情况要发生的话，肯定是家长到家里面对孩子当面的进行家访。但是现在呢幼儿园并没有开学，老师也没有办法到家里面去对孩子进行家访，所以就要做一个***的家访。

根据家长的描述可以看得出来，孩子因为是新换了一个老师，所以要对孩子进行一个***的家访。当然在家访之前这位新老师肯定也对孩子做了一个基本的了解，比如说孩子的性格，孩子上学期的表现等等情况。所以老师对孩子在做***家访的时候，无可厚非讲的肯定是一些最基本的问题。

因为这个新老师毕竟还没有真正的见过孩子，还没有真正的和孩子接触过，所以他没有办法更深入的去和孩子聊一些其他的情况。在疫情期间，我们学校的幼儿园老师也给孩子做过***家访，其实也就是询问一些基本的情况。比如说上来是因为老师和孩子好久不见，然后互相之间打个招呼。当然作为新老师肯定要向孩子或者是家长介绍一下自己是刚来的新老师，姓什么叫什么？原来在哪里干过幼师等等情况。

紧接着因为现在是特殊情况，所以说老师就会问孩子近期有没有外出过？有没有接触过疫情人员等等问题，也就是变相的调查了解一下孩子有无外出的情况？孩子的身体情况？那么这些基本的寒暄结束之后，就到了老师和孩子之间的互动时间了。当时我们幼儿园老师给孩子做***家访的时候，是因为我们正在开设线上亲子教学，然后老师询问的就是孩子在上课期间有没有按照老师的要求和家长做一些亲子互动？必要的时候可以让孩子和家长示范一下，老师给予鼓励和指正。

那么我相信这位新老师，他和孩子的交流话题可能就是说孩子上学期在幼儿园的表现，然后希望本学期孩子能有一个更好的表现等等。新老师本身和孩子就不是特别的熟悉，他也没有办法就现在的当下这种情况，对孩子做一些其他的分析，甚至有可能孩子都不配合新老师的问话，所以老师也不会问特别多特别难回答的问题。

然后最后一个环节就是老师对这次家访做一个简单的总结，希望孩子和家长在家里面共同度过短暂的美好亲子时光，期待幼儿园开学老师能和孩子之间的相聚，所以因为是新老师对孩子进行***家访，没有什么特别好奇的内容。而且老师和孩子进行***家访的时候，家长完全可以呆在孩子身边看他们之间会聊聊什么。主要的是老师不可能全是对孩子做的一个家访，他肯定还有一些问题家长需要交流沟通。如果家长觉得自己家孩子不好意思的话，家长可以躲在门口听一下就可以了，更何况自己家孩子是什么样的性格，会怎么回答老师的问题，我相信作为家长肯定也猜的差不多！

幼儿园要开学了，老师应该做家访***。说到这个话题，我想起了我刚结束的家访***历程，和你一起分享下我是如何开展的！

在做家访***的前提，首先我们要有一个明确的规划，是什么规划呢？

首先，我们要在家长群里通知此项活动（家访***），目的就是为了让家长自行安排时间，当然一些温馨提示以及本次***的重点侧面说一下（最好留下神秘感）。这样有利于后期工作的顺利开展，当然更重要的一定要说明何时开展，开展多久的问题。

比如，一个班三十个孩子，你可以将这三十个孩子分成5组或者6组，每天只针对这五六个孩子进行***家访。

这样不仅保证网络的顺畅，而且也能够更好的了解孩子，并且熟悉了家长。互动的时间可以拉长，但是了解的范围在缩小，很有利于新老师开展家访***。

那么在时间的确定上，老师提前将时间规划好，比如4月2日——4月7日这五天进行家访***，那么你可以按照如下图的方式让家长进行自行时间安排并接龙。

这样的前提条件做好以后，那我们接下来再来说说，在家访***中该如何做？

首先，打招呼就不用说了，其次我们可以和孩子聊聊***期的快乐事情，或者直接抓住她们的爱好，就是玩和吃！这样可以直接引起孩子们的兴趣，都会踊跃发言！

接着，这些话题说完之后，我们可以问一下孩子***期有没有做好幼小衔接学习呢？比如生活自理，帮助家人干活等等这样的话题。

再这样的情况下，我们适当在和孩子家长聊一下问一下家长，孩子是否在家“听话”，也可以问一下家长是否复工，这样也可以促进家长与老师的关系，也达到了了解家长。

到此，以上就是小编对于剪纸手工疫情的问题就介绍到这了，希望介绍关于剪纸手工疫情的1点解答对大家有用。