中国传统小故事简短,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国传统小故事简短的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国传统小故事简短的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于春节、过年的绘本故事，有哪些？
2. 求一些关于学习、学有所成的名人事例（古今中外都可以）。越多越好？
3. 掩耳盗铃的故事告诉我们什么？

关于春节、过年的绘本故事，有哪些？

说起新年就会想到快乐的孩子们。现在的孩子最喜欢什么呢，当然是风靡全球的小猪佩奇啦。

小猪佩奇确实是一部非常好的动画片，温馨可乐的家庭环境，贴近生活的主题深受孩子们的喜欢。

很多妈妈应该都知道小猪佩奇不仅仅有动画片也是有同名绘本的，很多孩子因为动画片深深爱上佩奇，又通过佩奇绘本爱上阅读。

过年了孩子们一起免不了一起看佩奇，今天要推荐的是一本小猪佩奇绘本，让孩子们在新年不仅看动画片也不忘阅读哦。

这本小猪佩奇系列最新的绘本叫做《佩奇的中国年》，太适合孩子们在过年读了。

这是一本英文原版绘本，讲述的是佩奇一家和他们的好朋友们一起过新年的故事。

在故事里佩奇和她的好朋友们都不理解所谓的新年，直到他们看到了火红的灯笼，大红的福字，吃了新年糖果之后，他们才开始理解这个节日，她们称之为lucky day。

分享几本有关春节的绘本：

《过年啦》这本书以时间为线索，讲述了小男孩臣臣是怎么过年的，告诉孩子春节要做的九件事，其中包括贴春联和门神、放鞭炮、吃年夜饭、穿新衣、拜年等中国传统习俗。

《团圆》是著名的春节主题绘本，由著名的信宜出版社出版，曾经获得了丰子恺儿童图书奖。绘本以小女孩为第一人称，讲述了在外“盖房子”的爸爸春节回到家，和小女孩、妈妈团圆的故事。一开始，小女孩对爸爸很陌生，就躲在妈妈背后；后来，通过和爸爸一起包汤圆、拜年、理发等春节习俗，逐渐和他熟悉了；之后，在爸爸离开时，还会显得舍不得。孩子们在阅读的过程中，不仅可以了解春节的传统习俗，还能感受到深深的父女情。

《灶王爷》书中讲述了在“我家”的灶台上，贴着一张大大的灶王爷，他有大大的眼睛，可以明察秋毫。如果在灶台前想偷吃、爷爷奶奶吵架、邻里关系矛盾……灶王爷都会瞪着人们，让他们审视自己哪里做错了。因此，通过灶王爷，可以让人们变得善良起来。

通过绘本故事，孩子不仅可以了解这个传说人物，还能知道每年小年（春节开始）时，中国有祭拜“灶王爷”的习俗。

《十二生肖》一到春节，就会提到“生肖”。虽然很多人都能背出十二生肖的顺序，但是你们知道生肖的古老传说吗？为什么不会游泳的老鼠能得第一？会飞的龙会排到第五？倒霉的猫被谁推到水里，以致于没有排上？通过这本书，就可以了解！

谢邀。正好最近刚给孩子买了一本关于过年的绘本《团圆》，这个绘本是余丽琼/文，朱成梁/图，明天出版社出版。

故事讲述了爸爸出门打工，过年才能回来团圆一次，回来的时候他给家人带来新衣服。他们把好运硬币包进汤圆里，孩子吃到好运硬币的欣喜，好运硬币丢失时的失落，好运硬币失而复得的满足。爸爸要走了，女儿又把好运硬币交给爸爸，约定下次再把好运硬币包进汤圆里。故事中有传统年俗穿新衣、戴新帽、放鞭炮、拜年、舞龙灯等等。和孩子一起读这个温暖感人的故事，也是一种幸福。

【小阅迷】为你答疑

大家好，春节临近了，关于春节的绘本推荐给大家，让我们在趣味中了解中国春节的文化，感受猪年的快乐！

第一本书，《北京的春节》，老北京的春节从腊八节就开始了，到正月19才结束，从气候的特点到街角店铺，画面细腻丰富，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，浓浓的节庆气氛，让不同年龄的人都能找到春节带来的共鸣。

第二本书《春节》，讲述中国“年”的由来，为什么我们要在春节时挂灯笼、贴春联、放鞭炮烟呢？看看这个故事，宝宝就明白啦。

第三本书《盘中餐》，过年啦，你吃过年夜饭吗？你知道我们吃的米饭怎么来的呢？从雨水时节到霜降时节，人们是如何一步步将米饭种出来的呢？来这本书认识一下它，稻米吧。

第四本书《团圆》，这是一个温馨的团圆故事，父亲整年都在外面工作，只有春节的时候可以回家过年，短短的***期了，要吃年夜饭，要忙着走亲戚，还要忙着修补家里，大约正因为这样，团圆的意味才会显得那样珍贵。

求一些关于学习、学有所成的名人事例（古今中外都可以）。越多越好？

刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。

苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”

常林带经耕锄。汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”

李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

囊萤映雪：晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。

屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》 305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

范仲淹断齑划粥。范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

关于学习、学有所成的名人事例：

牛角挂书

　　唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。

囊萤映雪

　　这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。

　　车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。

　　南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。

凿壁借光

　　汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。

韦编三绝

掩耳盗铃的故事告诉我们什么？

掩耳盗铃提现了一种人生智慧。

故事本身不重要，重要的是背后要说明的意义。所谓大智若愚，事出反常的背后，是另外一个处世哲学。

心理学有一个分支叫做精神分析，精神分析的一个理论认为，人在受到巨大的挫折和灾难的时候，第一个反应往往是否定。事情明明已经发生了，已经客观存在，但是当事人仍然不会去承认，拒绝去相信。他的意志清醒吗？清醒。知道事情已经发生了吗？知道。但是为什么会有这样的表现？是因为他还没有准备好去接受这个事情，整个人在被摧毁之前***取了这种保护机制，造成缓冲，让人能缓过神来。

有很多没有这种保护机制的人，在面对巨大冲击的时候反应不过来，直接导致精神错乱，人就疯了，出现不可逆的精神问题。

否定其实是一个接受的过程，它能造成一种***象，让身体有时间慢慢去接受，当悲伤袭来的时候，能够产生应对机制。

这种方式看似愚蠢，其实是一种保护机制。

我是用户高48229。掩耳盗铃出自《吕氏春秋-自知》。讲的是春秋时期一个既贪又蠢的人，听说晋国的智伯灭掉范氏，便想到范家发点外财，在范家只发现一口大钟，但钟很大，背不走，心想把大钟砸碎装走铜片不就行了吗？于是就用大锤砸钟，结果钟发生很大声响，心想捂住耳朵就听见了吗？于是砸一下立刻捂自己的耳朵，就这样把一口大钟砸碎，装麻袋里背走了。掩耳盗钟演变成掩耳盗铃。

掩耳盗铃的故事很显然告诉人们蠢人总是自己欺骗自己。然而世上纵然有千千万万的这样自以为是的蠢人，却没有人承认自己蠢，总以为自己聪明绝顶，其实自欺欺人。就如那些贪腐的“老虎”们，总以为自己的手段天衣无缝，明目张胆地获取不义之财，最后落了个身败名裂。掩耳盗铃是蠢人的蠢法子，是掩不住真相的。

“掩耳盗铃”这个故事告诉我们：古人是很擅长讲段子的，尤其是春秋战国时期。

除了“掩耳盗铃”，与之类似的成语，你肯定知道不少，比如[_a***_]的“揠苗助长”“守株待兔”，还有“邯郸学步”诸如此类，都是以嘲讽某些人为手段，借机讲一个道理。这些成语大多出自先秦诸子书，比如“掩耳盗铃”就出自《吕氏春秋》，其他包括《韩非子》《孟子》《列子》等等，翻看一下，你会发现里面有非常多的“段子”。

我们可以看到，这些成语故事里的主人公有一个共同特点：不懂常识，因而显得非常蠢。我打赌，你在现实中肯定没遇见过这类人，古人在现实中也很难遇见这样的人，因为获得这些常识并不需要什么手段，正常的言传身教和所见所闻已经足够了。

那么古人为何要在书里讲这些“段子”呢？

一是他为了讲道理，会把某些事情进行“修辞化”处理，夸大、缩小、添油加醋，以期引起注意，比如现在的标题党。

二是为了嘲讽某些人。先秦时代列国林立，“地域黑”比比皆是，被黑的当然以弱国居多，这种欺软怕硬古今如一。“揠苗助长”“守株待兔”嘲讽的都是宋国人，为什么春秋战国时代的人爱嘲笑宋国人？因为宋国是商朝之后，周武王灭商之后，奉行“兴灭国、继绝世、举逸民”之策，把商的后人封于商丘，为宋国。宋国本来就弱，同时还享受优待政策，不用缴税，其他诸侯瞧他不顺眼，于是想着办法编排他。

可以确定，很多这类段子都是编出来的。

当然，不排除有些事真的发生过，只不过，概率太小。

这篇成语故事告诉我们掩耳盗钟的人自以为掩上了耳朵就听不到钟响了,实际上钟响是事实,你把耳朵掩上了,钟还是要响,你听不到,别人照样会听到。如果做错事自己***装不知道,如同捂着耳朵偷铃铛,自己欺骗自己,却欺骗不了别人。

我们在学习上也要不怕困难,勤奋努力,有不懂的地方问老师问同学,如果不懂的问题装作已经懂了,这就等于自己欺骗自己,也就是人们所的"掩耳盗铃,自欺欺人"了。

只有虚心学习、认真听取别人意见和建议,才能学到真本领。

到此，以上就是小编对于中国传统小故事简短的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国传统小故事简短的3点解答对大家有用。