中国传统文化剪纸对折教案_对折剪纸 教案

本文目录一览：

• 1、剪纸活动教案
• 2、幼儿园剪纸活动教案《五瓣花》
• 3、中国传统文化手工剪纸教程
• 4、剪纸教案
• 5、剪纸的传统文化教程

剪纸活动教案

1、剪纸教案 篇1 活动目标： 选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。 乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。

2、剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。

3、剪纸活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。 培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。

4、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。

5、剪纸教案 篇1 教学目标： 从字里行间体会姥姥的心灵手巧，读出姥姥的舐犊情深，读出作者的心梦之境，读出对亲人的感恩、对童年的眷恋之情。 教学过程： 姥姥的剪纸教案教学设计精品第二课时 教学1-3自然段。

幼儿园剪纸活动教案《五瓣花》

幼：五瓣花瓣的花朵。基本部分 示范折叠、剪 师示范用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。

剪纸活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。 培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。

裁一张正方形红色纸，两角对折。将右边以中心点向左侧斜折五分之二后再对折一次。如图所示。翻面，将右边往左边对折好。在折好的纸面上画出图案。再由内到外沿线把图案剪出来。

五瓣花剪纸教程如下：取一张正方形红纸，沿对角线对折成三角形。把三角形的底边平角180度，平均分成五份，每一份36度。把三角形的右角向左边折去，与四份处所对应的边重合。

在丰富幼儿经验时，观察的所有树叶均为正面的树叶，可以提供不同角度的树叶，甚至直接到户外观察，然后再表现，这样也许幼儿的作品会更生动。 剪纸活动教案 篇4 活动目标： 了解手拉手剪纸的特点，知道连续纹样的基本知识。

中国传统文化手工剪纸教程

1、．把彩色纸对折，靠着闭口处剪出灯笼外形的一半。2．接着把灯笼中间的半圆形上下对折，我们看到灯笼折成了1/4圆，然后剪出几条曲线，灯笼罩口的装饰花纹就剪出来了。

2、简单易学的剪纸教程如下：准备正方形彩纸，因为不是复杂的图案，纸张不是太厚太硬就行。上下对折得到一个三角形，再左右对折，得到中点A点。将角向下折至A点，将两条线的交点定为B点。

3、第一步：首先准备制作六折化剪纸需要的工具，制作六折花剪纸需要的工具有纸、剪刀以及笔。

剪纸教案

1、剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。

2、——教师讲故事：小兔米菲来到神秘的花园，里面有五颜六色的萝卜还有各种各样的蘑菇，米菲觉得很好奇，就不停的吃，突然它发现自己的耳朵、脸全身都发生变化了，教案《大班剪纸活动教案百变小兔》。

3、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。

剪纸的传统文化教程

1、剪纸前的准备工作，剪纸前将数张单面彩纸叠落进行放置，然后使用订书机将其进行固定。描图，由于剪纸图案本身比较简单，可以通过手绘描图的方式获得图案，细节则可以不用描绘出，在具体剪裁的过程中制作出来。

2、．把彩色纸对折，靠着闭口处剪出灯笼外形的一半。2．接着把灯笼中间的半圆形上下对折，我们看到灯笼折成了1/4圆，然后剪出几条曲线，灯笼罩口的装饰花纹就剪出来了。

3、准备一张正方形的纸，并将纸对折两次。将其打开，再左右对折。用铅笔在纸上画一个半圆。用剪刀剪开。这样小花朵就剪好了。

4、我们需要把笔和纸还有剪刀准备好。把纸对边对折，再左右对折起来。2然后在折叠处开始画出蜗称宋牛的图案 3我们要沿着画线剪下来，未了更好的看清楚，我们先画出阴影部分，要把有阴影的地方剪下来。

5、剪纸的传统文化教程如下：材料：红色正方形纸，2B铅笔，剪刀。拿出准备好的红色正方形纸。对折3次：沿横竖对称轴分别对折1次，然后再对折，得到一个三角形。