中国传统文化剪纸教学目标_中国传统剪纸文化ppt

本文目录一览：

• 1、大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计
• 2、剪纸的传统文化教程
• 3、剪纸十二生肖来找找你的属相,剪纸《十二生肖》教案设计
• 4、剪纸教案
• 5、关于中国传统文化的剪纸
• 6、高一美术16课中国民间美术教案

大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计

1、最好是十二生肖的） 凡能寄托人们美好愿望和体现人们追求的意象和物象，大多被摄入剪纸艺人的视野而成为“吉祥”化了的剪刀下的艺术品。

2、选择合适的纸张和剪刀，将纸张折叠成合适的形状。在折叠好的纸张上，画出你想要的生肖图案，例如鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等。使用剪刀沿着画好的线条剪下来，注意不要剪断。

3、制作材料：纸、颜料、画笔等。教学过程导入（5分钟）教师问幼儿是否听说过生肖，了解过十二生肖是什么。引导幼儿思考与生肖相关的内容。呈现十二生肖（10分钟）教师出示图片或卡片，逐一介绍十二生肖的形象和名称。

剪纸的传统文化教程

1、剪纸前的准备工作，剪纸前将数张单面彩纸叠落进行放置，然后使用订书机将其进行固定。描图，由于剪纸图案本身比较简单，可以通过手绘描图的方式获得图案，细节则可以不用描绘出，在具体剪裁的过程中制作出来。

2、．把彩色纸对折，靠着闭口处剪出灯笼外形的一半。2．接着把灯笼中间的半圆形上下对折，我们看到灯笼折成了1/4圆，然后剪出几条曲线，灯笼罩口的装饰花纹就剪出来了。

3、准备一张正方形的纸，并将纸对折两次。将其打开，再左右对折。用铅笔在纸上画一个半圆。用剪刀剪开。这样小花朵就剪好了。

剪纸十二生肖来找找你的属相,剪纸《十二生肖》教案设计

最好是十二生肖的） 凡能寄托人们美好愿望和体现人们追求的意象和物象，大多被摄入剪纸艺人的视野而成为“吉祥”化了的剪刀下的艺术品。

教学准备图片或卡片：十二生肖的形象。故事书籍或PPT：介绍十二生肖的传说和由来。制作材料：纸、颜料、画笔等。教学过程导入（5分钟）教师问幼儿是否听说过生肖，了解过十二生肖是什么。

沿着黑色的线剪掉多余的部分，有很多地方比较细小，用尖头的剪刀来完成。剪完的时候，是这样的。我说一下剪一匹马。首先要准备骏马剪纸图形原料剪刀、红纸。取一张色纸对叠两次，合4层，或取4张色纸用书钉把边钉好。

尺寸一致，可以形成一套的系列。12生肖简单的剪纸剪老虎：剪纸老虎怎么剪 画：设计人员根据自己的思路或客户的要求把图案画下来，通称为画样子。

《十二生肖》教案（二） 教学目标： 欣赏与十二生肖相关的艺术作品，了解我国特有的民间文化——十二生肖的人文知识。 认识十二生肖的基本特征。 大胆运用融合刮画、剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的一个动物。

古人认为月中有兔的原因，有说月面阴影像兔子，兔为月之精，兔已单独代表月亮。谚语：“蛇盘兔，必定富”，这是一种与属相有关的婚配俗信，认为属蛇和属兔在一起会幸福。剪纸中也常见《蛇盘兔》图案。

剪纸教案

1、剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。

2、——教师讲故事：小兔米菲来到神秘的花园，里面有五颜六色的萝卜还有各种各样的蘑菇，米菲觉得很好奇，就不停的吃，突然它发现自己的耳朵、脸全身都发生变化了，教案《大班剪纸活动教案百变小兔》。

3、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。

4、剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。

关于中国传统文化的剪纸

关于中国传统文化的剪纸内容如下：文化剪纸的起源：中国传统文化剪纸最早起源于春秋战国时期，那时造纸术还没有发明，人们就运用各种能够镂刻的材料，比如在竹片、树皮、皮革、金箔上进行雕刻。

民间剪纸的风俗年节习俗：对于过年而言，是我们民间传统节日中最为重要的，我们往往过通过张灯结彩、贴民间剪纸拉花，并且民间剪纸多以鱼跃龙门、梅兰竹菊等图案来表达出，人们对新的一年中四季平安、年年有余等美好的心愿。

关于中国传统文化的剪纸如下：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。

高一美术16课中国民间美术教案

1、通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术的基本概念。了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。

2、课程名称：《美在民间永不朽中国民间美术》 教材分析 （一）本课的教学内容分四个大问题层层递进。而引言给学生以感性认识，为以下四个问题做了铺垫。

3、美术教案 篇1 活动目标： 在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 活动准备：幼儿人手一张画好脸部轮廓的纸，彩色笔，教学挂图。

4、篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。

5、美术教案 篇1 教学目的： 参照***的作品，临摹***的笔墨技法，仿画一幅以蔬菜为题的中国画。 通过欣赏，使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。 教学重点： 使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。

6、美术教案 篇1 年级：小学一年级 课时：40分钟 教材分析： 中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中，在农耕经济、手工业生产基础上产生和发展起来的。与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相连。