大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中华传统故事怎么讲的问题,于是小编就整理了4个相关介绍中华传统故事怎么讲的解答,让我们一起看看吧。
本土主题公园如何从传统文化中汲取灵感讲好中国文化故事?
1、中国的传统文化博大进深,需要用心去学习,保持恒心和耐心。 2、传统文化,需要和当下的实际结合起来,这样才能学以致用,不至于学了无用武之地。 3、学习传统文化的时候,最好是有人指点和帮助,这样能事半功倍。
还是说说我的看法吧,抛砖引玉参考参考。
一、主题要明确,清晰。所谓主题公园就是明确的主题,代表这个公园独一无二的特色,也就是特有的文化内涵,吸引人的地方,从传统文化中要吸取与此公园主题相关诗句、故事、人物造型、成语、名言名句;都可以成为公园人物主题雕塑,***山喷泉造型,舞台的名称,以及步道的环型,都要围绕这个主题进行打造,整个公园的氛围,环境音乐服务于这个主题,可以通过“一个中心,多个基本点”进行表达,形成“众星拱月”之态,使主题的表达更加生动形象有趣,充满故事情节,吸引人之向往,来这个公园锻炼身体,散步。
二、从传统文化中要吸取精华、正能量的东西。用精华的文化指导公园的建设,用公园的环境在潜移默化中使人积极向上,充满希望的力量,这也是建社公园的初衷之一,再加上公园的绿地、花草,处在这样的公园既锻炼了身体,又陶冶了情操;既呼吸了新鲜的空气,又得到了生活的动力。
三、要有借鉴传统文化作精品主题公园的意识。做主题公园不能走简单的仿制,粗制滥造的道路,要以传统文化为魂,高起点规划,超前设计, 匠心独运,处处体现文化;一草一木,点点滴滴都有文化内涵,通过文化的教育引导作用感化于人,让主题公园充满阳光,充满温情,做一个经得起时间和历史检验的公园。希望能给大家参考和借鉴!
保东尼讲传统节日的故事读后感?
读了《保冬妮讲传统节日故事》这本书,我对中国传统节日有了更深的了解,这本书通过讲述每个节日中发生的故事,告诉我们节日的习俗。
其中我最喜欢的一个故事叫做《元宵灯》。这个故事讲述的是在元宵节这天,“我”想要进公园去看元宵灯会,可是爸爸要忙着卖气球,妈妈回家做元宵去了。最后还剩两个气球的时候,被一个好心人买走了。这个好心人因为有多余的票,还送给了“我”们一家人三张票。结果“我”和爸爸妈妈都能去公园里看元宵灯会了。看着美丽的元宵灯,吃着美味的元宵,“我”的心情真是开心极了。
这是一个十分感人的故事。故事里,“我”的家境并不好。为了省钱,妈妈宁可自己不去,都会少买一张票。最后遇到好心人,才完成了一家人的心愿。读完这个故事之后,我被好心人的乐于奉献感动了,也被爸爸妈妈无私的爱所感动了。我明白了元宵节的习俗有吃元宵、看花灯、猜灯谜等等,我也明白了一定要感恩父母,感谢身边好心人的道理。
团圆故事书的内容?
内容简介:《团圆》讲的是过年的故事。年是中国人的传统节日,是一个团圆的日子。要过年了,爸爸回家了,他为家人带来了快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱,去高高的屋顶看龙灯,在汤圆里包入一枚好运硬币.
中国故事对幼儿教育发挥的作用?
2.1有利于儿童个性社会化
社会化属于人类生活的一种直观体验且具有延续性特征,在不同文化背景的影响下,社会化也会存在明显差异,而民间故事作为民间文化的重要表现形式,将其融入到幼儿教育活动中,对于幼儿个性社会化的发展有着重要意义。民间故事体现了集体智慧,能够促进幼儿良好品质的形成。民间故事是由民间文学构成的,将其融入到幼儿教育中,可在扩展幼儿知识的同时,将故事中优秀的品质及积极想象的理念传递出来,促进幼儿的健康成长。
2.2有利于幼儿社会角色的辨别,形成正确价值观
民间故事与人们的生活是紧密相连的,且民间故事中涵盖了较多道德方面的观点和认知,将其融入到幼儿教育活动中,可促进幼儿对人生的探索,并在教育工作者的***下,明确更多人生道路,促进幼儿辨识能力的提升。另外,民间故事中涵盖了较多理论及价值观念,对于培养幼儿的道德品质有很好的促进和推动作用,这样有利于幼儿在在现今文明高速发展的环境下,更好的实行社会认知和了解,树立健全人格,为日后的学习和发展奠定基础。
到此,以上就是小编对于中华传统故事怎么讲的问题就介绍到这了,希望介绍关于中华传统故事怎么讲的4点解答对大家有用。
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