一年级传统文化经典篇目,一年级传统文化经典篇目有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级传统文化经典篇目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级传统文化经典篇目的解答，让我们一起看看吧。

1. 1到10传统文化四字词语？
2. 有人说传统文化是民族的根要继承发扬，有人说传统文化是糟粕要丢弃剔除，你认为呢？

1到10传统文化四字词语？

一心一意，一言难尽。一无所有，二龙抬头，二五八万，二龙戏珠，三三见九，三五成群，三头六臂，四面八方，四季平安，四面楚歌，五八四十，五大三粗，六六大顺，六一块乐，七上八下，七出六星，八仙过海，八面玲珑，九九归一，九朝古都，十全大补，十全十美，十分感谢

有人说传统文化是民族的根要继承发扬，有人说传统文化是糟粕要丢弃剔除，你认为呢？

延续因为有根，忘本就会丢根。

世界上唯一一个能使民族文明延续的国家是中国！为什么？因为中华民族有根，这个根就是中华民族传统文化中的精华！

而这个精华的核心就是一个和字！有了这个和字才有了各个民族对大一统的国家认同。

以和为贵，和而不同，和气生财，和谐共生！和是文明延续的法宝，和是国家永存的定海神针！发展离不开继承，强大离不开升华。在继承精华的基础上进行理念创新，进行文化更新，才能体现我们的文化自信！

要想立于世界民族之林，要想实现伟大的中国复兴之梦，就要热爱.保护.利用好我们的传统文化精华！

两种观点都不正确，正确的观点是，吸收传统文化的精髓，汰除有糟粕，只有有益于现代化的发展，为现代化提供优良食粮，才是正确的。即古为今用，外为中用，去粗存精，去伪存真，吸取精华，开拓创造，彰显中华文明！

而不是抱残守缺，固步自封，闭关锁国，为了传承而传承，完全不问为什么？

因此传承不等于全盘全面接受，而是有的放矢，盘活中华文明，争论是无益的，何不低下头来做事。

是个中国人就能说几句传统文化中有什么优秀之处，同样，是个中国人也能说一些传统文化需要有一些改变，这样说了半天，等于全部是废话，谁也谁不服谁。

文化是什么？文化就是人群为了生存而发生的全部思想内容。

传统文化是什么，就是曾经长期占统治地位的思想内容。

中国传统文化是什么，就是最精致的农业文化。

它既没有好上天，也没有烂到底，它就是和古代中国的农业社会最相合的思想与意识而已。

它和今天的社会基本没有匹配之处，所以就算有人看到其中有很好的地方想保留或发扬，也是不可能的。比如注重家庭亲情孝顺，这是很有人情味的东西，中国人历来引以为傲。可是今天的家庭，最主流的都是三口四口的小家庭，父母与孩子生活在一起，老人很难融入其中。这不是人心变得有多么不好，这是工商业社会的必须要求。打破大家庭，分散为小家庭，打破熟人社会，进入陌生人社会，人与人之间不是通过情感建立关系，而是通过冷冰冰又极为详尽复杂明确的法律法规，确立彼此的权利义务，这是现实社会的需求。

比如曾经的热点话题“是老人变坏了还是坏人变老了”？都不是！是情感变淡了，人心深处的“私”膨胀出来了。解决的办法是什么？就是进一步明确权利义务，提高私欲获利的难度而已。能解决吗？肯定不可能，这只会进一步破坏人与人之间的温情，把一切都变成冷冰冰的法律。因为这就是现实社会，这个社会现实是谁也左右不了的。

没错，中国的传统文化是我们的根，儒家文化是人伦文化，是世间道德秩序，放在所有人类都能让人接受，所以儒家是开放的！中国人近一百多年积弱积贫总要和传统文化扯上关系，说成糟粕，真是扯淡，这和统治者有关系，和事物的成住坏空发展规律有关系！西方将来也会没落，是不是意味着西方文化也是糟粕，这个世界没有十全十美的东西！中国人能迅速崛起，还不是我们中国人勤劳，学习能力强，骨子里的传统教育有关系！科学知识只是生产力！开放的思想本来就是我们历史的常态！不能被一小段历史否定我们的全部！

到此，以上就是小编对于一年级传统文化经典篇目的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级传统文化经典篇目的2点解答对大家有用。