传统文化伴成长主题班会_传统文化伴我行主题班会

本文目录一览：

• 1、朗诵唐宋诗词·感悟传统文化主题班会
• 2、有关了解传统节日,弘扬传统文化的主题班会开场白?
• 3、小学继承传统文化主题班会开场白
• 4、走进民俗走进传统文化的主题班会
• 5、传承中华文化主题班会教案

朗诵唐宋诗词·感悟传统文化主题班会

1、主持人甲：擅长山水田园诗，与王维齐名的盛唐诗人孟浩然，诗风质朴而明快。请第四组的选手朗诵他的《望洞庭赠张丞相》。主持人乙：比赛到此结束，请班主任讲话。班主任：同学们，“朗诵唐宋诗词感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各组选手的一致努力下，收到了良好的效果。

2、乙：这也是它们吸引我们的主要原因，我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。甲：我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华，愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明，愿意接近每一个朴素的古老民族。合：我们的视野纵贯千古，横及八荒，遨游驰骋，此乐何及？《 传统文化伴我行》主题班会现在开始。

3、科学安排，营造气氛突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设，丰厚校园中的经典文化底蕴色彩。 利用学校橱窗、文化走廊、墙壁等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境。

4、以背诵、诵读为主，鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，鉴赏华夏美文； 品古韵。通过赏音乐、展绘画、竟书法、战棋弈等活动品味古诗古韵； 传美德。讲故事、课本剧等形式传承中华传统美德； 做君子。利用学校的主阵地课堂，渗透中华经典诵读内容，开展主题班会、主题演讲等活动引导学生做谦谦君子。

5、主持人乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。主持人甲、乙：让我们一起走进唐宋诗词的世界，尽情享受其无穷的魅力吧！“朗诵唐宋诗词·感悟传统文化”主题班会现在开始。

有关了解传统节日,弘扬传统文化的主题班会开场白?

男中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

一方面，让表达形式和传播渠道跟上时代发展。

小学继承传统文化主题班会开场白【1】甲：这些文言名句大家耳熟能详，它们在礼、仁、孝三个方面蕴涵着丰富的意义，是我国传统文化中的瑰宝。乙：礼也就是说在平时的教育中，我们要从小养成良好的文明礼仪习惯，带着纪律意识步入社会。

我建议我们在会场悬挂中国结。这大红色调的中国结不仅充满了民族风情，也能为班会增添一份热闹和喜庆的氛围。我还建议我们贴上一些传统窗花。色彩斑斓的窗花能够生动展现传统文化的魅力。

小学继承传统文化主题班会开场白

1、甲：我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华，愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明，愿意接近每一个朴素的古老民族。合：我们的视野纵贯千古，横及八荒，遨游驰骋，此乐何及？《 传统文化伴我行》主题班会现在开始。

2、男：靓湖校园 学气正浓，众位学子 畅游知识海洋 奋起扬帆；女：四年六班 诗书飘香，朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。男：本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

3、男中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

4、另一方面，增强人民群众的参与感、认同感、获得感，营造有利于传承弘扬中华优秀传统文化的良好社会氛围。

5、W：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。 S：让我们学诗、用词、写赋、赏曲，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵； W：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

6、传承文化节目优秀主持词2 S：进入21世纪的中国，无论是经济还是文化已经与世界逐渐融为一体，世界渴望了解中国，中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深，孕育了底蕴深厚的民族文化，今天的主题班会，我们便以中国的传统文化为主题。 W：下面我宣布，~年级~班“中华传统文化”主题班会现在开始。

走进民俗走进传统文化的主题班会

1、组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢最后给优胜者颁奖。示例2：传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。（2）示例1：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

2、活动内容：民俗文化知识竞赛 基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢最后给优胜者颁奖。我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。我推荐张贴一些窗花。

3、②即便如此，相信通过今天的班会，我们能够重新点燃同学们对传统文化的热情，主题定为“走进传统节日，传承华夏文化”。班会活动内容：开展河南民间风俗知识竞赛 基本构思：由班会组织者事先准备竞赛题目，在班会上由同学们进行抢并对优胜者给予表彰。民俗文化展示 我建议我们在会场悬挂中国结。

4、民俗文化一般跟饮食都有关系，告诉大家在过节时的传统食物怎样吃才更有味道，这一环节可命名为我来教你吃 .表演有关民俗或传统文化的节目 发表有关这些内容的演讲 开展多人互动游戏，如猜字谜等 展示有关民俗或传统文化的东西，如剪纸 示例1：“民俗文化”知识竞赛。

传承中华文化主题班会教案

宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精 华。

男中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

国学经典主题班会教案篇一 创设情境，导入主题 主持人a：中华文明，源远流长， 主持人b：齐风韶韵，流传四方。 主持人a：灿烂的文化丰盈着我们的童年， 主持人b：沁人的书香浸润着我们的成长。 主持人a：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。

乙：今天我们高一（1）班在这里召开我们入学以来的第一次班会。甲：我们中国是一个具有五千年悠久历史，灿烂文化的文明古国，这里有无数的民族英雄值得我们敬仰，也有着华夏五千年来的文化精髓需要我们承载。五三中学高一（1）班中队“弘扬民族精神，传承民族文化”主题班会，现在开始。

《弘扬民族精神 从我做起》主题班会 班队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。

传统文化主题班会设计 班会主题 弘扬中国传统文化 活动背景 大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的***作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。