《***开天地》课堂笔记_***开天地的课堂笔记|方圆民俗文化网

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本文目录一览：

1、盘古开天地好词好句读书笔记
2、四年级中国古代神话读书笔记怎么写
3、盘古开天辟地手写作文
4、盘古开天地课堂笔记
5、幼儿园四年级上册盘古开天地课堂笔记之分段段落大意

盘古开天地好词好句读书笔记

1、开天辟地的壮丽景象：***开天地之际，一片混沌，寂然无声。读书笔记：混沌是一种无秩序的状态，***通过开创宇宙，将这片混沌变成有序和壮丽的世界。 ***的伟大使命：***乃伟大的造物主，他挥动巨斧，劈开了混沌，创造了天地。

2、好句：这样又过了一万八千年，天升得极高级高，高的不可攀登地变得很厚很厚，厚得无法测量。***开天辟地以后，天上有了日月星辰，地上有了山川河流，整个世界生机勃勃。传说她的一条肠子变成了十个神人，守卫着西方的原野。

3、好词：大地辽阔，冲昏头脑，昂起头颅，顶天立地，高不可及，厚实无比，人间风光，开天辟地，与世长辞，满怀深情，三山五岳，江河湖海，奔腾不息，千里沃野好句：在遥远的太古时代，宇宙好像一颗硕大无比的鸡蛋，里面漆黑一片，没有东南西北，也没有前后左右。

（图片来源网络，侵删）

4、***出世后，头顶蓝天，脚踏大地，挺立在天地之间。以后，天每日增高一丈，地每日增厚一丈，***也每日长高一丈。这样又经过一万八千年，天高得不能再高，地深得不能再深，***自己也变成了九万里长的顶天立地的巨人，像一根柱子一样撑着天和地，使它们不再变成过去的混沌状态。

5、***开天的记载最早见于三国时期吴国徐整著《三五历纪》：天地浑沌如鸡子，***生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。***在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，***日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，***极长。后乃有三皇。

6、慢慢地，天和地分开了，***用头顶着天，用脚蹬着地，最后天和地成形了，他也倒下了。他倒下后，用身体创造了宇宙。喜欢的词：雨露。理由：可以滋润万物。不懂的词：混沌。词义：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；形容糊里糊涂、无知无识的样子。

（图片来源网络，侵删）

四年级中国古代神话读书笔记怎么写

1、中国古代神话读书笔记如下：范文一中国古代神话是我国悠久历史和丰富文化的重要组成部分。通过阅读神话故事，我更深入地了解了我们民族的起源、信仰和价值观。读完这些神话，我深感我们的祖先智慧而伟大。他们以寓教于乐的方式传递着智慧和道理，使我们能够从中获得启示和教益。

2、今天，我读了一本书叫做《中国古代神话》。其中，我最喜欢的人是《盆子里的孩子》中的老爷爷。因为他获得了一个宝盆，这个宝盆里的图画一到晚上就变成真的，而从盆子里的水珠掉出来都会变成珍珠，他把这珍珠分给大家不小气。所以我喜欢他。我从他身上明白了一个道理，就是我们要常常助人为乐。

3、中国古代神话读书笔记四年级上册如下：文章：《丢卡利翁和皮拉》优美词汇：顶礼膜拜、雷声轰鸣、大雨如注、一片汪洋、此起彼伏、幸免于难、拨开乌云，驱散雾霭精彩句段：黑暗遮住了南风可怕的脸，乌云掩盖着他的胡髭，他那满头的白发里滚动着此起彼伏的洪涛，雾霭压着前额，大水从他的胸脯倾泻而下。

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4、泾阳的一次偶遇，让唐代书生柳毅揭开了中国古代神话的神秘面纱。他遇到了被泾川龙王囚禁的龙女，她的泪水和求助激发了柳毅心中的正义感。龙女以洞庭湖南岸社橘树的秘密作为信使的凭证，柳毅接过那封象征着命运转折的羊皮书，却不知这竟是雨工的化身。

5、中国古代神话读后感可以这样写：这几天读完了《中国古代神话故事》这本书，书里面一个个优美动人的神话故事感动了本人，使自己也明白了许多深刻的道理。相信大家都知道“沉香救母”的这个故事。

6、翻阅《中国古代神话故事》，我沉浸于古代智慧与想象的海洋。大禹治水，勇闯险境，三次家门不入，只为百姓安宁。他的毅力与奉献精神，是人类坚韧不拔的典范。女娲补天，面对天崩地裂，不畏艰险，勇往直前。她不仅展示了勇敢与智慧，更以无私的精神，为人类带来了希望与安宁。

***开天辟地手写作文

1、***开天辟地的笔记二行一年级一班写作文很久很久以前，天地没有分开混沌一片。有个叫***的巨人在混沌之中睡了十万八千年。一天，***忽然醒来看见四周一片漆黑，就抡起大斧头向眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响混沌的东西渐渐的分开了，轻而清的东西缓缓上升变成了天，重而浊的东西慢慢地下沉，变成了天地。

2、有个叫***的巨人在混沌之中睡了十万八千年。一天，***忽然醒来看见四周一片漆黑，就抡起大斧头向眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响混沌的东西渐渐的分开了，轻而清的东西缓缓上升变成了天，重而浊的东西慢慢地下沉，变成了天地。天地分开后***怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚使劲蹬着地。

3、天，每天升高一丈，地，每天下沉一丈，***也随着越来越高，又经过了一万八千年，***长成了一个高大无比的英雄。 ***开天辟地以后，天地间只有他一人，他有时欢喜，有时发怒，有时哭泣，有时叹气。

4、天，每天升高一丈，地，每天下沉一丈，***也随着越来越高，又经过了一万八千年，***长成了一个高大无比的英雄。***开天辟地以后，天地间只有他一人，他有时欢喜，有时发怒，有时哭泣，有时叹气。

5、记得2005年11月，我接到一个紧急任务，校长对我说：“年轻人，拿出***开天辟地的勇气来！***勇敢地开天辟地，开辟出一个美丽的宇宙。你参加这次比赛，也将在你的教育道路上开辟出一个新局面，开辟出一个新天地。”我咬咬牙，点了点头。

***开天地课堂笔记

1、四年级上册***开天地课堂笔记之分段段落大意四年级上册***开天地课堂笔记之分段段落大意主要内容：课文通过描写***开天辟地及创造万物，赞颂了***不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格。脉络梳理：全文共6段，可分为三部分。第一部分（第1自然段）：写有个叫***的巨人沉睡在混沌一片的天地里。

2、***开天地的故事可以追溯到中国古代的《山海经》和《淮南子》等古籍中。根据这些古籍的记载，***是一个巨人，他在混沌中诞生，身高万丈，头顶有九个太阳，脚下有九个地狱。他用斧头砍开混沌，分出了天地，而他的身体也随之分裂，形成了各种自然界的事物。

3、《***开天地》想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创造”这个中心，讲述了一个叫***的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。学情分析：三年级学生喜欢神话故事，也已具备一定的阅读能力，能够自学字词、读通课文并借助字典等学习工具了解一些词语的含义。