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如何让非遗剪纸真正走进校园?
剪纸文化,属于中国传统文化之一,现在很多地方,有剪纸文化艺术协会,剪纸艺术交流中心,大多数还是年长者从事的多,但是随着时代的变革,国家对传统文化教育的大力支持下,越来越多的年轻人也加入进来学习古人所留下的种种艺术形式,兴趣班,培训班,也逐渐增多,
剪纸文化需要继承和发扬,它代表着一种时代的印记,是一种很高的艺术美学体式。
在学校中,可以定一个课次,普及剪纸艺术文化,教授剪纸技艺,组织剪纸活动比赛等形式,丰富学生的学习生活,培养剪纸兴趣。
剪纸进学校是一件非常值得点赞的事,我这三年接触了两个剪纸老师,一位是70后一位90后。
70后姓胡,胡老师在我书店里做了26期剪纸培训,一个小学把他请去当教师,免费提供办公室展览室。
胡老师在这个小学教学生画画剪纸,这个学校的学生在这方面的特长在当地区里首屈一指。
90后姓邵,他的剪纸创新,独具一格,专研究立体剪纸。这两天为重庆洪崖洞设计制作了三款多层剪纸,我一直帮着他销售。
他偶尔也为一些单位做剪纸培训,他说他10年内主要是做作品,10年后怕眼睛不行了,他现在已是900度近视了。
剪纸进学校,能够传承非遗文化,让学生们提高艺术素养,增强动手能力,培养兴趣爱好,可谓好处多多!
剪纸及很多非遗当下也很尴尬,虽有一张证,但变不了现,得一名耳。做剪纸的更是费时费力费钱费眼睛,叫好不叫座。
新技术也在不断冲击剪纸这些非遗,手工剪纸在量产上总是不及机器,受众窄回报少,电脑设计更是影响到剪纸设计的原创积极性。
新技术出来的剪纸总是缺了艺术气息,缺了剪纸先天的灵气,剪纸应该叫剪纸艺术,叫剪纸就不能是非遗了。
剪纸艺术在现在主要是应用场景越来越少了。做为礼品,价格上不去,送人总感觉价值不足,剪纸艺术的内容也不及书画丰富,收藏价值不高,这些让剪纸艺术推广和应用都有了局限。
传统文化要走进校园,首先得在社会上让人看到他的经济价值还有方便性。在越来越快的社会生活中,只有简单便捷才是人们青睐它的第一标准,但同时,由于过快的社会发展,使得人们的目光来不及停留在沿途的风景,他们也渴望有一些能让自己静下来去品味和慢慢欣赏的东西。所以,在传统节日中,可以通过文化节普及传统文化的魅力,弘扬传统文化的内涵。
看您的注册信息是兰考非遗,所以这是个非常有价值的问题,所以我好好回答一下吧。
剪纸非遗是老辈子的手艺,老辈子那可是风靡一时的,老百姓家家户门上窗上全都是,那时就没有进家庭和进学校的问题。为什么现在成了非遗,关键问题是时代不同了,能成非遗说明它有价值,但是让时代接受还要开脑洞,想办法。
你的问题是怎样走进校园,其实你可以再想深一步,进一步想想怎么走进人们的生活。
怎么走进人们生活,那就好看人们喜欢什么,我知道有一位做景泰蓝的人和我说过,他普通传统工艺的罐子瓶子不好卖,他就做了几个光头强的景泰蓝瓶子,都让孩子买走了,价格不菲啊9000多,虽然内容变了但老工艺没丢。所以一定要思考人们现在喜欢什么。
阿里巴巴说得好:拥抱变化。切勿因是非遗而固守原样,一定要做出变化。
这里扯的有点远,咱们先做第一步也可以,进学校,剪纸进了学校可以让孩子们动动手,增强动手能力,又因为材料易得工具简单也很适合学生学习。具体剪的内容也既可以让学生了解传统文化,又可以让他们发挥想象力,自己天马行空去剪自己脑袋里想到的东西。
具体怎么进校园呢?
就要把以上的好处和学校,家长们说明白,现在大中城市都有课外活动招标,你们那里有的话可以去试试。如果没有你们可以做拓荒者了。
另外做好课件,学生的一个时间单元是一节课,要根据这个时间单元设计好学习和动手内容,内容有传统文化又要有创造力培养,这样为学校量身打造的课程,学校真的无法拒绝的。
甚至你们兰考没有招标其他大中城市教委的招标也可以去竞争的,有的城市这个招标基本没有地域限制的。
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