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幼儿园大班要不要课外学写字?
我觉得要。
最主要是因为大班的孩子完全可以写了,孩子能的东西就不要刻意去停,去阻止,这样会减慢孩子自身的成长进度。
小班的孩子都喜欢涂涂画画,那个过程真的是随他们去,不去阻止,不去教,就是玩。中班的孩子,要慢慢的给予适当引导了,因为什么事情都是一个阶段的,小班这个阶段在涂鸦,中班就不能还停留在那里,孩子自己大概也是跃跃欲试,父母也一般都会支持,不会说孩子想写又刻意去阻止他。到了大班阶段的孩子,就不能太随他了,需要指导和纠正孩子的姿势,只是让孩子懂得正确的姿势,而不是让孩子去写很多很多,这个懂跟写是不一样的,孩子他有这个能力,我们决不能刻意阻止。
这个是从孩子自身出发来说,不是因为幼儿园小学化,也不是因为怕孩子输在起跑线上。
个人觉得可学可不学,上课小学孩子自然就跟的上,***如学,只是添前面课堂的火和柴而不是长久,如果不学,他跟的上,如果真想要,就给孩子上他乐趣的兴趣班就好了,其他的慢慢自然会,我们这些做妈妈的以前不是也一样,更何况现在的孩子这么聪明
现在的父母对孩子的启蒙教育越来越重视,“不要让孩子输在起跑线上”几乎已经成为每一位父母的焦虑点,于是,小学教育幼儿园化的现象层出不穷。比如,教幼儿园大班的孩子学习写字。这种做法我是不赞成的,主要有以下两点原因:
第一,从孩子自身来说。这个年龄段的孩子,其手指还没有发育完善,贸然进行写字练习,很容易造成孩子的手指弯曲和变形。另外,这么小的孩子为了写字,长时间保持一种姿势,对于孩子脊椎的发育都会产生不良影响。
第二,从教育者的角度来说。教幼儿园的孩子学习写字的人要么是家长,要么就是课外班的老师,都不是受过系统小学教育的老师。写字不仅要求会写,更重要的是握笔姿势、书写的笔顺,包括必要的顿笔等等都要正确。孩子往往有先入为主的习惯,如果这些方面大人教的不够专业,很容易对孩子上小学后的学习造成不利影响。一旦形成了错误的习惯,反而很难纠正过来。
那么,针对父母对孩子上小学后会难以适应的焦虑又如何化解呢?我想可以尝试以下的方法:
一是,多给孩子读书。无论是上学前,还是上学后,都要坚持亲子阅读,让孩子在阅读中逐渐认识更多的字。 这样当孩子上一年级的时候,就不会感觉到难度很大了。虽然孩子不会写,但是这些字孩子都熟悉,学起来也会感觉简单许多。
二是,当孩子上了一年级刚刚开始学习写字时,父母要及时辅导。平时严格要求孩子的坐姿、握笔姿势,以及书写的情况。如果孩子在这方面比较弱,可以适当让孩子多加练习。一年级的内容是非常简单的,一旦孩子养成了良好的书写习惯,老师再教复杂笔画的字,孩子也不会感觉到困难了。
总而言之,请让孩子在自己的年龄段做自己应该做的事情,不要急于拔苗助长,也不要过于焦虑。每个孩子都有属于自己的成长轨迹。
幼儿园大班的小朋友要不要课外学习一些写字,建议不要。现在教育部禁止幼儿园教授孩子小学化知识,所以现在的公立幼儿园是不教授孩子任何小学化知识内容的,更别说让孩子写字了。
那么我觉得既然教育部禁止了幼儿园教授孩子小学化知识,说明从各种实践经验来看,幼儿园的小朋友确实不适合学习小学化知识。过早的让孩子学习小学化知识,对于幼儿园的孩子来说肯定会有一定的弊端,更别说让幼儿园的孩子去学习写字了。
但是现在私立的幼儿园就会教授孩子小学化知识,很多孩子在刚开始上幼儿园小班的时候,老师就会教他们写字,布置作业等情况。所以私立幼儿园大班的孩子老师肯定会让他们去写字的,并且这种情况下,大班的孩子作业量相对来说还是比较多的,因为孩子马上就要升入一年级了,所以说幼儿园的老师会让大班的孩子做很多作业的情况。
对于幼儿园大班的孩子,到底要不要让他们提前写一些字?对于他们有没有什么影响?幼儿园大班的孩子,他们的手指还没有完全的发育。所以我们经常可以看到孩子在写完一张作业的时候,手部会因为用力过度造成手指弯曲变形,并且长时间让孩子写字的话,就容易影响他的手指发育。
因为幼儿园的孩子根本把握不住写字的正确力度和方法,所以才会出现这样的问题,并且教孩子写字的这些人,肯定和孩子上一年级的老师教的方式方法不一样,每个老师都有自己的教的方式方法,如果校外辅导机构的这些人教孩子正确了还好,如果教错了话,孩子到时候很难改正过来。
所以说从各方面来看的话,建议不要让孩子过早的去写字,如果孩子各方面能力比较弱的话,可以教孩子学一些幼小衔接的内容,但是也仅仅是会读而已,千万不要让孩子去写。
大家都知道孩子写字的时候第一个是必须要握笔的知识正确,这样他写字时间长了手指才不会太累,因为孩子刚开始写字的时候,很多情况下不会拿笔,所以才会出现写不几个字就会太累的情况。
孩子在一些校外机构学习小学知识的时候,这些老师根本不会去特别纠正孩子拿笔的方式正确或者是不正确,他们觉得孩子完成的作业才是最主要的,其他的他们就不会在意了。
浙江省博物馆会举办哪些特色活动?
浙江省博物馆简单介绍下,有空可以亲自去浙江走一走感受下浙江历史文化,还有当地的美食:
浙江省博物馆珍藏的文物品类丰富众多,年代序列比较完整。其中五代两宋佛教文物,汉代会稽镜,宋代湖州镜,南宋金银货币,河姆渡文化遗物,良渚文化玉器,越文化遗存,越窑、龙泉窑青瓷,历代书画和金石拓本,历代漆器等,浙江省博物馆始建于1929年,初始名字是“浙江省西湖博物馆”,经过八18年历史沉淀,有了自己的藏馆特色,涵盖孤山馆区、武林馆区、文物保护科研基地,名人旧居、陈列展示与服务社会的全新格局。
以下是浙江省博物馆最近活动简讯
1. “民以食为天”传统饮食文化体验活动之天寒岁暮迎腊八----- (已经举办过,活动结束)
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1..特别讲座:《国家宝藏》的台前幕后 2..陶瓷风韵系列讲座之十四:大航海前后的明朝——以瓷器为观察点 3..指尖舞出心灵之美 —记浙博武林馆区开展志愿者无障碍讲解活动
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.特别讲座:《国家宝藏》的台前幕后 温馨腊八,暖心“粥”到,浙博公益送粥活动顺利举行 6.不忘初心,牢记使命——记浙江省博物馆第一、二支部主题党日活动
时间安排:2018-01-23 (已经举办过,活动结束)
第134期 纸上魔术 8. 国宝印像——镇馆之宝粉印版画体验
企业报刊中缝放什么内容好?
建议1:放点男员工感兴趣的内容,如***信息、足球比赛预报、篮球简报、电视节目预报;
2:女员工感兴趣的可放:美容、保养小贴士\教育孩子的方法、美食专栏(烹饪方法)、生活小窍门等;
3:公司内部的:如生日送祝福、一些会议、重大节日的通知等;
4:关于员工业余生活的:如个人写的诗词歌赋、书法、剪纸艺术等;多多发现身边的亮点,就是这么简单。
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