手工剪纸立体的教案,手工剪纸立体的教案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手工剪纸立体的教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍手工剪纸立体的教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿剪纸汉堡教案？
2. 中班美工区剪纸面条教案及反思？

幼儿剪纸汉堡教案？

教案主题：幼儿剪纸汉堡制作
教学目标：
1. 学习剪纸的基础技巧。
2. 提高幼儿手部协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色纸张
2. 剪刀
3. 胶水
4. 彩色笔
教学步骤：
引入活动：
1. 通过展示一些剪纸作品，介绍剪纸的起源和特点。
2. 对幼儿进行简单的剪纸技巧演示，例如剪直线、曲线等。
活动正文：
1. 指导幼儿选择心仪的颜色纸张作为面包，然后将其对折剪下。
2. 指导幼儿选择与面包相匹配的彩色纸张作为汉堡肉饼，剪出适合的形状和大小。
3. 指导幼儿选择和面包相匹配的彩色纸作为生菜、番茄、黄瓜等蔬菜配料，剪出适合的形状。
4. 小心地把剪好的汉堡肉饼和蔬菜配料粘在面包上，形成一个完整的剪纸汉堡。
结束活动：
1. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
2. 利用彩色笔添加一些细节，例如芝士、蛋黄酱等。
拓展活动：
1. 鼓励幼儿想象和制作其他食品的剪纸作品，例如热狗、披萨等。
2. 组织幼儿进行创作比赛，评选最有创意的作品。
教学提示：
1. 确保幼儿使用剪刀时安全，可以提前进行安全提示和指导。
2. 鼓励幼儿自由发挥，创作出自己独特的作品。
3. 在指导幼儿剪纸形状时，可以提供一些模板或示范，供幼儿参考。

中班美工区剪纸面条教案及反思？

幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。

准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。

流程：导入活动——自由动手——总结

过程：

一、导入活动，引起幼儿的动手能力。

你们有没有见过面条呢？那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢？（幼儿自由说）我们今天也要来做“面条”。不过呢？不是用面粉，而是纸做，你们知道怎么做吗？（不知道）那先看老师做一遍，你们再做好吗？（好）这“面条”一要剪得直，不能弯，知道吗？

二、幼儿自己动手剪，教师在一旁指导。

要求：注意安全卫生，小心剪刀。

三、总结：

面条可以怎么吃？大家来说说看（幼儿自由说……）

到此，以上就是小编对于手工剪纸立体的教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于手工剪纸立体的教案的2点解答对大家有用。