剪纸手工花草_剪纸手工花草图片

本文目录一览：

• 1、怎样制作手工剪纸莲花?
• 2、怎样制作手工剪纸菊花?
• 3、儿童趣味手工剪纸---三瓣花的折剪方法
• 4、幼儿园手工剪纸—一朵小花

怎样制作手工剪纸莲花?

1、准备一张正方形彩纸，上下对折。然后，把右侧向左折，折到左边1/3处。如图，将左侧的彩纸向右折。接着，把右侧的彩纸向后折，这样就折好五折剪纸。用铅笔在彩纸上画好图案，阴影部分是需要剪掉的。用剪刀小心地把阴影部分剪掉。

2、准备六张相同大小的正方形彩纸，包括四张粉红色，一张浅绿色和一张深绿色，如图所示。选取一张粉红色正方形彩纸，如图。将其对折成长方形，如图。再次对折，使其成为正方形，如图。接着斜对折成三角形，如图。用笔画出莲花图案，如图。使用剪刀沿着图案剪除多余部分，如图。

3、准备六张相同大小的正方形彩纸，其中四张粉红色，一张浅绿色和一张深绿色。 选择一张粉红色正方形彩纸，将其对折成长方形。 再次将长方形对折，形成一个正方形。 将正方形彩纸斜对折成三角形。 在三角形上画出莲花图案。 使用剪刀沿着图案剪掉多余的部分。

4、用剪刀小心地把阴影部分剪掉。07 展开并压平剪纸，我们就可以看到莲花剪纸已经做好了。

5、准备一张正方形彩纸，笔，剪刀。2正方形角与角与中线对折一次。3在正面画上所需裁剪的图案。4沿着裁剪边缘剪下来。5最后把它展开，一朵莲花就剪完成了。

怎样制作手工剪纸菊花?

1、首先选取一张较小的绿色长方形彩纸，如图 然后重纸张的一角的边缘开始往里卷，稍微卷紧一点，如图 卷到纸张的最后，如图 再用固体胶把纸张的最后粘黏好，不让它散开，这样菊花的枝干就做好了，如图 下面我们来制作花朵。

2、取一张正方形彩纸，沿对角线对折成三角形。把三角形的底边180度角，均分成三份，每份60度角。把右边角沿右虚线向左虚线折叠对齐，如图：同理，左边角也沿左虚线折叠和右虚线对齐。在折好的彩纸上画好菊花图案，如图。沿着图案剪下来，如图。展开后就是菊花的最终效果。

3、步骤首先准备好：***正方形彩纸、***长方形彩纸、固体胶、剪刀、黑色画笔这些工具，如下图所示。步骤将准备好的正方形彩纸，先上下对折，再左右对折，得到一个四分之一的小正方形，如下图所示。步骤沿着闭口两条边夹的角的角平分线对折，如下图所示。

儿童趣味手工剪纸---三瓣花的折剪方法

准备一张正方形的纸、铅笔、剪刀。将正方形的一个角向对面对折，折成三角形。将三角形右边的角向左边折，折到1/3处。将左边的角向右折，折到1/3处。用笔在纸上画出简单的图形。用剪刀沿着画好的铅笔线，将不需要的部分剪掉。把纸打开，一张三瓣花的剪纸就剪好了。

剪纸组合图（大树——对折剪、小草——二方连续、小鸟——三角折剪方法）。 五角折剪步骤图、五角花朵一张、不同线条造型图2张、大正方形纸一张。 PPT——累加花朵。 第一次操作——彩纸、剪刀；第二次操作——大小不一的彩纸、剪刀、固体胶。 活动过程： 探索五角折剪的秘密。

首先准备一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔。首先按六瓣花的折剪方法把正方形的纸对角折两次，使其变成一个三角形。把这个三角形分成三等份，然后一边向上折，一边向后折。画上雪花的形状。剪去外部轮廓即可。手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。

准备一张正方形纸、剪刀、铅笔。拿出彩纸，先把纸张对角折一次。接着继续对折。再对折一次，展开，得到中间折痕。把一条斜边折到中间折痕。再把另一条斜边也折到中间折痕。翻过来，把顶部凸起的两个角剪去。再翻过来。

引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。 培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点： 幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

幼儿园手工剪纸—一朵小花

首先要准备一张长方形的彩纸，一把剪刀、还有一支笔。把长方形的纸左右对折一次。然后再左右对折一次。再左右对折一次，一共连续左右对折了三次。用笔画上一朵小花，可以随意画，喜欢什么样的，就画什么样的。然后沿着外轮廓把多余的部分剪掉。

我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不够好看。”老师说。原来剪纸看似容易，要剪好也难。我又拿了一张纸。在中心点又剪了一个爱心桃。嗯，老师满意地点点头。哇，成功了！我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。

奶奶也剪出了一朵小花。奶奶不会剪花芯，我帮奶奶剪得我很高兴。 剪纸作文 篇8 今天下午，我和爸爸妈妈一起在家里剪纸。我准备了木刻刀和红色油光纸。平整的木板，还有从打印机打的样品纸。 爸爸把木板放在桌子上，把油光纸放在板上面，再把样品纸放在油光纸上，然后爸爸用木刻刀一笔一画地刻出来。

幼儿人手一张画有小花的纸，用彩色纸进行粘帖。 教师巡回指导，观察幼儿，帮助个别能力比较弱的幼儿。 美丽的花园 小草今天非常开心，它要感谢我们小朋友，帮它找回来这么多的小花，晚上它不会孤单了。 你最喜欢哪一朵小花，为什么？ 设计意图： 花朵幼儿都非常熟悉，也十分喜欢。