中国传统文化之对联试讲_中国传统文化对联ppt

本文目录一览：

• 1、对联的由来
• 2、中国对联故事,妙趣横生的文化瑰宝
• 3、《趣谈对联文化》教案1
• 4、对联的特点有哪些

对联的由来

1、对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、 对子 等，起源于桃符。 相传，对联起源于五代后蜀主孟昶[chǎng]。他在寝室门桃符板上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓“题桃符”。这要算是中国最早的对联，也是第一副春联。

2、节令联：是指有特定的应时性或纪念性、内容多为一般的咏物、抒情、议论、祝愿的对联。严格来看，可将其区分为节日联和时令联，但鉴于二者往往合一，这种区分已无实际意义。一般可直接将节令联划分为春联、元旦联、国庆联等若干子类即可。

3、对联的来历：对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

中国对联故事,妙趣横生的文化瑰宝

1、一 一日，寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到，答道：眼中人是面前人。众皆喝彩。二 刘贡父善属对。王安石出对试之：三代夏商周。刘对道：四诗风雅颂。

2、这位尚书大人，久闻“神童”之名，但不大相信解缙的文才，见了这副春联，也不由得暗自赞许了。只是心里总有些怀疑，于是，决定想个主意，来考考解缙。

3、有一财主，父子花钱各捐了一个进士，心中十分得意，大年三十，在门前贴了一副对联，以示庆贺。联曰：父进士，子进士，父子同进士；妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。

4、对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。李白；杨朱。

5、对联，对联是中国传统文化的瑰宝，又称楹联或对子，通常是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联讲究对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特艺术形式。

6、对联故事 篇1 传说有一个土财主，不识一字。赶上岳父作寿，他也想附庸风雅送一副寿联，便请来村里一位老学究代笔。

《趣谈对联文化》教案1

1、利用课余、寒暑***时间，收集出现在你身边、生活中一些对联，如行业联、装饰联、春联、寿联等。并拿回学校与其他同学交流欣赏。让学生的学习和生活联系起来，在生活中学习语文。

2、《春联》教案（一） 【教学要求】 能正确、流利、有感情地朗读课文，朗读文中的五副对联。 学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。

3、它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。

4、【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

5、一年级语文《对韵歌》教案精选5篇 《对韵歌》是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。

对联的特点有哪些

对联有个特点，被称为【六相】这六相指的是什么呢？一，上下联字数要相等。二，上下联平仄相谐。三，上下联的词性要相当，位置相同。四，上下联结构相称。五，上下联节奏相应。六，上下联内容相关。

对联的特点是 一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。

对联主要有以下这下特点：上下联字数相等。上下联结构相同，如“杜少陵五言绝唱”与“洞庭湖南极潇湘”都是主谓结构。上下联相对应的地方词性相同，意思相关。

所以，只要掌握现代对联的几大特点：对字工整（数字相同且不会出现上下重复字）、对词对仗（即字意相对或相近）、压仄（上下联之间首尾两字的音调不同）、音韵（读起来朗朗顺口）、且整个联对读起来有意境，则是为一个较合律的对联了。