中国传统文化启蒙故事教案_中华传统文化的启蒙读物

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班传统文化父亲节教案
• 2、幼儿园德义堂三字经下教案范例
• 3、幼儿园端午的教案
• 4、国学经典诵读教案教案
• 5、幼儿园小班三字经惜孟母教案
• 6、传统文化作文教案

幼儿园大班传统文化父亲节教案

1、幼儿园大班传统文化父亲节教案1 活动目标 引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。 幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。

2、大班父亲节活动教案 篇1 活动目标 了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。 进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 感受节日的欢快气氛。

3、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

4、幼儿园父亲节主题活动教案 活动目标： 大胆选择水粉颜料，简单勾勒人物的形象，表现爸爸的特征、爱好。 在说说画画中表达自己对爸爸的爱。

5、父亲节幼儿园活动教案篇一 活动目标 引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。

6、幼儿园大班父亲节教案 篇6 【设计意图】 让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

幼儿园德义堂三字经下教案范例

能够正确、流利、有感情的朗读背诵课文。会认12个生字，会写6个生字。提高学生的读书兴趣，培养学生对汉语言文字的热爱。过程与方法：训练为主，做到参与面广；加强诵读，说勤学成才的故事。

《三字经》教案 篇1 教学内容 苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。 教学目标 引领学生诵读“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思”，理解基本意思。

《三字经》教案执教者：计英教学目标： 通过学习《三字经》，体会和理解《三字经》中积极的义理，感受中华民族的优秀文化传统。 通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

幼儿园小班三字经教案范文一 4月23是“世界读书日”，4月23日至5月23日，为我们南丰县幼儿园第二届读书节。 在节日期间，我们小班年级主要开展三字经诵读活动。

幼儿园端午的教案

引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

端午节教案1 活动目标： 了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。 活动准备： 插艾草、划龙舟的图片。

幼儿园端午节教案 篇1 活动目标 初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 知道包粽子的原料和方法。 激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 愿意参加活动，感受节日的快乐。 让幼儿知道节日的时间。

国学经典诵读教案教案

1、现在请听李白的《古风》小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。 感受经典的魅力 诗歌朗诵 唐李白 孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。

2、篇一 国学经典《笠翁对韵》诵读教案 教学目标 ： 给孩子们扎下中国传统文化之根，使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大，使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 让学生了解《笠翁对韵》的原文及大致文意。

3、想象画面，感情朗读： 诵读《独坐敬亭山》，诗人饱尝了人间的辛酸，感受到了世态的炎凉，因怀才不遇而产生（ ）的感情，也正是因为诗人投身于大自然，以山为伴，才寻找到了“ ，” 的安慰。

4、小学四年级《国学启蒙》教案 国学 教学*** 新的学期又来临了，国学教学也面临着挑战，为了使学生喜欢上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制 定国学教学***如下： 教材的选择。

5、国学经典教案幼儿园篇一 《小树叶》 教学目标： 引导学生感受歌曲所表达的不同情感，激发他们参与音乐活动的兴趣。 在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。 教学重点： 发展学生的音乐感受力、表现力。

幼儿园小班三字经惜孟母教案

《三字经》这本书让我们认识了很多名人，而且这些名人的故事也已经成为千古佳话。

课程目录：第01讲：人之初，性本善。性相近，习相远。第02讲：苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。第03讲：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

教师请幼儿和教师一起读。 教师请个别幼儿上面来朗读，教师鼓励幼儿。 教师弹琴请幼儿跟着教师一起唱。并鼓励幼儿用手拍节奏。 幼儿完整地诵读三字经“人之初……此五常，不容紊。

传统文化作文教案

1、…… 虽然我在春节里出了丑，但是，我却觉得异常兴奋，因为我感受到了节日的快乐，感受到了中化民族传统文化的精深。 我喜爱的一个传统佳节（端午节） 中国有许多传统佳节，而且每个传统佳节都有各自的含义，我最喜爱的便是那端午节。

2、了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。 在作文训练中引用古诗词，完成关于文化的习作。 用实际的学习行为继承和发扬优秀传统文化。 【教学重点】 了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。

3、写作思路：通过对传统书信的认知，写出自己对于活动中体现出的书信文化的重要性，写出自己的见解。正文：近年来，我们中间涌现了无数的哈韩，哈日族，也出现了无数的欧美控。唯独冷落了她——我们中华民族上下五千年的文化。