大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于适合四年级小学生的历史故事的问题,于是小编就整理了2个相关介绍适合四年级小学生的历史故事的解答,让我们一起看看吧。
在家怎么教孩子学历史故事?
在家不是要教孩子历史故事,而是应该通过生动的故事引导孩子了解历史***,传递传统美德,培养良好习惯。从孩子不识字听故事、到亲子共读分享故事、慢慢地孩子可以独立阅读,给别人讲故事。其中既有文化传承,也有文学积淀,还有情商培养。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
在家教孩子学历史故事很有必要,那些具有正能量的历史故事,的确能给予小孩从小接受优秀的传统文化,从小立志做一个品学兼优的优秀人才,有很好潜移默化的作用。头悬梁,锥刺股。凿壁偷光,孟母三迁,岳母刺字,大禹治水三过家门而不入……这些优秀的历史故事,能启发小孩的励志向上,用心读书。至于家长如何引导小孩来学习这些,那也是因小孩的素质而因才施教。最好的方式是家长先把故事很动情地讲一遍,然后与孩子共同阅读,再就是向孩子提出两至叁个问答。家长是最好的老师,在家为孩子打造一个良好的学习氛围,很有必要。
1.包容。
首先你要对孩子有耐心,他理解能力有限,不可能一说他就会听懂,更主要他也不一定能抓住核心。现在很多成人都抓不住核心问题,更何况成长中的孩子呢。
2.耐心。
不要孩子一有其他问题,或者打断你的故事你就爆发,你的情绪都在别人手里,你很容易忘记也讲故事的初心。
3.培养兴趣
在讲故事的时候,不要白水一样讲,要有生动,同时抛出问题让他思考,如果是他会怎么样。
4.制造氛围
把家里的画儿啊,都换成一些成功的名人画像,给孩子家里多买几个书架,放满书,到家手机电视都关掉,所有人看书,孩子想学习学习,想看书看书。
你不能直接教历史故事,你需要曲线救国的,给你举个例子啊,孩子现在的好奇心特别重,你先从中国神话开始,把他的兴趣吸引起来啊,之后再慢慢渗透历史,比如三皇五帝,大雨治水啊,历史这个东西感兴趣后自己就想看了,就不会觉得没有意思了
山东除了《八仙过海》的故事,还有什么神话故事或者历史典故吗?
山东,少昊金天氏起初活动地区,传说太多了。扶桑,穷桑,金乌;后羿射日,夸父逐日,精卫填海。。。秦皇求仙,徐福东渡,蓬莱仙阁。。。日照,秦皇岛。
孔圣故里,光孔子故事就一萝筐。
名君帝王封禅泰山,泰山故事也说不完。
闯关东。。。
山东大葱卷饼
山东大汉
济南的泉
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在济南,还有一个关于秦琼的古老传说:话说当年秦琼在历城县衙当捕快的时候,有一次手持双锏骑着高头大马追赶贼人,在与贼人交战中,秦琼所骑的战马猛一回头,由于蹄力过猛,马蹄落处出现了泉眼,一泓清泉从地下汩汩冒出。济南人为了纪念他,就将这处泉池取名为“回马泉”。
也许是源于这一神奇的传说,人们在2004年4月重新评定济南新“七十二泉”时,将位于五龙潭东南20米处的回马泉列为第37泉。老济南们说,现在泉底长满了绿苔,而想当年秦琼坐骑留下的蹄印之处,则呈现出浅***沙土,沙砾深处会溢出串串泉珠来呢。大禹伏龙传说在大禹治水的时候,历山脚下是一片汪洋。水底有条恶龙作怪,禹将济、泺二水疏通,洪水排尽,孽龙无处藏身,跃身向东窜去。大禹紧追不舍,恶龙钻进城东山上的石洞,禹上前擒捉,那龙长啸一声,破山而出。
大禹追至山涧(即今日回龙洞,在浆水泉风景区),终于制服孽龙。那龙穿越时出现的洞,后人便称为龙洞。那座山也因此得名龙洞山,又叫禹登山。山下那条幽深的涧沟,被称为“藏龙涧”。
寺沉成湖古代,济南有个大明国寺。寺内殿宇飞阁,雄峙亭立;经声佛号,暮鼓晨钟。然而寺内和尚却不守教规,经常***良家女子。传说有一姑娘,很有孝心,她母亲有病,她便天天向大明国寺方向烧香祈祷。一月之后,母亲病愈。姑娘便去大明国寺还愿。寺内和尚见她姿色甚美,便于夜晚把她抢入寺内。姑娘的哥哥闻知跃马挺刀,追踪而去,突然,一声炸雷,天塌地陷,大明国寺沉入地下,此处成了湖泊,就是现在的大明湖。哥哥救出妹妹,在湖边种藕***,侍养老母。那些和尚便成了湖里的蛤蟆,只会鼓肚皮,却永远叫不出声来……井中锁蛟济南城内有一舜泉和一口舜井。舜泉在原南门7a686964616fe59b9ee7ad9431333365643562里偏西舜庙里;舜井在原南门里向北“舜井街”路西墙下边。据古老传说,济南发大水后,不知是哪位仙人(大禹或吕洞宾),把发水的蛟拿住,锁到舜井里,并在井上竖了一根粗粗的铁柱子,把粗如人手腕的锁蛟的铁链子从井中引上来锁在铁柱子上,让蛟在井里好好“修身养性”。蛟问:“我什么时候可以出去?”仙人回答:“到铁树开花的时候,你就可以出去了。”那就是说,井中被锁的蛟将永远不能重见天日。井上的铁柱子和铁链子一直到民国时代还有。多少年来,大家去舜井里提水,井上的铁柱子、铁链子都已生锈,铁链子照样垂在井里,可是从来没有人敢动。
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